Президент Південної Африки Сиріл Рамафоса закликає школи вивчити питання про інтеграцію аквапоніка в свої навчальні програми, щоб задовольнити зростаючий попит на практичні навички та продовольчу безпеку. Одна школа в Екурхулені вже впровадила аквапоніка в шкільні будні.

На спеціальному прес-заході минулого четверга в Laerskool Kempton Park учні та викладачі продемонстрували, як вони використовують свою систему аквапоніка для того, щоб не тільки цілий рік постачати свіжі продукти і рибу для шкільних страв, але іпользуются її як інноваційний навчальний посібник для основних предметів .

Вчителі також відзначили, що система аквапоніка була особливо ефективною навчальної середовищем і інструментом поведінкової терапії для їх учнів з особливими потребами, які погано пристосовуються до традиційних класним умов.

Проект Aquaponics в Кемптон-Парку був запущений два роки тому INMED в Південній Африці за фінансової підтримки Air Products South Africa. Це останній з трьох шкільних проектів по аквапоніка з Air Products, і він входить в число майже двох десятків проектів INMED Aquaponics по всій Південній Африці.

Аквапоніка - це поєднання рибництва і гідропоніки в замкнутій симбиотической системі - стародавня техніка, яка використовується ацтеками. Вона виробляє зернові культури і рибу цілий рік з врожайністю, значно перевищує традиційне сільське господарство без хімікатів і добрив, при цьому значно заощаджуючи водні, енергетичні та земельні ресурси.

У всьому світі INMED перетворив аквапоніка в інноваційний, доступний і спрощений пакет для людей з обмеженими можливостями та інших вразливих груп населення в регіонах, що сильно постраждали від зміни клімату.

Аквапоніка використовується для зміцнення продовольчої безпеки, харчування, розвитку навичок і можливостей для отримання стабільних доходів.